2013年3月22日金曜日
2012年6月4日月曜日
2012年6月1日の課業の様子
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2012年5月19日土曜日
planting seeds
ジェイソン先生のサイエンスクラスです。
今回のプロジェクトは「植物」。
これから5週間ほどかけて、成長の様子を観察していきます。
芽が出てくる日が楽しみですね。
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今回のプロジェクトは「植物」。
これから5週間ほどかけて、成長の様子を観察していきます。
芽が出てくる日が楽しみですね。
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2012年5月13日日曜日
2012年5月4日金曜日
Egg coloring
この日（4月13日）は、「お楽しみデー」で、イースターエッグを作って楽しみました。
新1年生のYIS New Comer たちも、1週間でだいぶん慣れてきた様子です。
初めのうちはなかなか英語が分からなくて、クラスの中では苦労することも多いですが、毎日のエアトラックやパズルブロックあそび、そしてこのような行事活動が時折入りますので、子どもたちも適度に息抜きしながら過ごしています。
このメリハリは子どもの学びにとってとても大切な要素です。
ゆでた卵に色付けを楽しみました。
帰りはイースターバッグに入れて、割れないように大切に持ち帰っていました。
新1年生のYIS New Comer たちも、1週間でだいぶん慣れてきた様子です。
初めのうちはなかなか英語が分からなくて、クラスの中では苦労することも多いですが、毎日のエアトラックやパズルブロックあそび、そしてこのような行事活動が時折入りますので、子どもたちも適度に息抜きしながら過ごしています。
このメリハリは子どもの学びにとってとても大切な要素です。
ゆでた卵に色付けを楽しみました。
帰りはイースターバッグに入れて、割れないように大切に持ち帰っていました。
2011年11月3日木曜日
2011年10月21日金曜日
2011年8月26日金曜日
課業風景 - 2011年8月25日(木)
ジェン先生のYIS‐Aクラスは、本日「H」の日。"H / h" で始まる言葉探しをしました。
さあ、何個言えるかな？
リネット先生のYIS-Bクラスは、「電気(electricity)」がテーマ。
今日は導入の日でした。
テキストの絵を見ながら、私たちの生活にあふれる「電気」について考えます。
いろいろな電化製品が、冷蔵庫(refrigerator)やエアコン(air conditioner)のような家電からパパのひげそり(shaver)まで、子どもたちから活発に挙げられていました。
さあ、何個言えるかな？
リネット先生のYIS-Bクラスは、「電気(electricity)」がテーマ。
今日は導入の日でした。
テキストの絵を見ながら、私たちの生活にあふれる「電気」について考えます。
いろいろな電化製品が、冷蔵庫(refrigerator)やエアコン(air conditioner)のような家電からパパのひげそり(shaver)まで、子どもたちから活発に挙げられていました。
2学期がスタートしました。
8月18日(木)、YPKとYISは短い夏休みを終えて、2学期がスタートしました。
YPKは、9月25日(日)の運動会へ向けて、練習を進めています。
今日のシャークスさんたちは "Obstacle Course" で使用する絵カードと文字合わせの学習。
きちんと読んで、正しい絵を選びます。
午後のYISクラス初日は、「夏休みの思い出」。過去形の学習です。不規則変化する動詞には要注意ですね。
学校はまだまだ夏休み中ですから、長期で県外へ出ている生徒さんたちもおりますので、彼らとの再会は学校の始業式以降となるでしょう。
では、みなさん、今学期もどうぞよろしく！
楽しく英語生活して参りましょう。
YPKは、9月25日(日)の運動会へ向けて、練習を進めています。
今日のシャークスさんたちは "Obstacle Course" で使用する絵カードと文字合わせの学習。
きちんと読んで、正しい絵を選びます。
午後のYISクラス初日は、「夏休みの思い出」。過去形の学習です。不規則変化する動詞には要注意ですね。
学校はまだまだ夏休み中ですから、長期で県外へ出ている生徒さんたちもおりますので、彼らとの再会は学校の始業式以降となるでしょう。
では、みなさん、今学期もどうぞよろしく！
楽しく英語生活して参りましょう。
2011年4月16日土曜日
2011年4月14日木曜日
2011年4月13日水曜日
さあ、元気よく前を向いて歩こう！
YISの新学期が4月12日(火)からスタートしました。
久しぶりに会う子どもたちの元気な姿にとても勇気付けられました。
スタッフ一同、あらためてこの子たちの未来に向かって精進しなければ、と感じております。
本年度もよろしくお願いいたします。
久しぶりに会う子どもたちの元気な姿にとても勇気付けられました。
スタッフ一同、あらためてこの子たちの未来に向かって精進しなければ、と感じております。
本年度もよろしくお願いいたします。
2010年10月16日土曜日
2010年9月4日土曜日
Welcome back to school!
夏休みが終わり、ワイズの2学期が始まってから約10日が過ぎました。
夏休み中はお休みしていた子どもたちも再び通い始め、毎日、全員揃っての授業が行われています。
まだまだ暑い日が続いていますが、2学期は「まなぶ」のにとてもいい季節です。
みなさん、真剣に取り組んでまいりましょう！
夏休み中はお休みしていた子どもたちも再び通い始め、毎日、全員揃っての授業が行われています。
まだまだ暑い日が続いていますが、2学期は「まなぶ」のにとてもいい季節です。
みなさん、真剣に取り組んでまいりましょう！
2010年8月3日火曜日
YSS : アイスクリーム作り （サイエンスとクッキング）
夏季休暇前の最後のクラス（2010年7月24日午後）。
サダデースクールのスナックタイム前の課業時に、みんなでアイスクリーム作りに挑戦しました。
袋の中にミルクや砂糖、バニラエッセンスなどを入れ、別の袋に氷と塩を、そしてミルクの入った袋をその氷の袋に入れて"シャカシャカ"振るだけで出来る簡単アイスクリーム。
なぜ、振るだけでアイスクリームができるのか。
これはまさしく"サイエンス"ですね。
サダデースクールのスナックタイム前の課業時に、みんなでアイスクリーム作りに挑戦しました。
袋の中にミルクや砂糖、バニラエッセンスなどを入れ、別の袋に氷と塩を、そしてミルクの入った袋をその氷の袋に入れて"シャカシャカ"振るだけで出来る簡単アイスクリーム。
なぜ、振るだけでアイスクリームができるのか。
これはまさしく"サイエンス"ですね。
2010年5月4日火曜日
4月の授業風景
今年度本科クラスの担当は、リネット先生です。
本科クラスとは、YPKを卒園したお子さまが小学生に進級したら入るクラスです。今年度は、1名の卒園児が仲間に加わり、新1年生から3年生まで、合計5名のYPK卒園児が毎日 All in English でクラスを受けています。
今日は、リーディング・プロジェクトの日。YPKの L.A.(ランゲッジアーツ)クラスを更に発展させて、リーディング（簡単なストーリーの読み物を読む）の中から、新しい語彙や表現を学んでいきます。そして、フォニックスもここから自然に学びます。
まさにネイティブスピーカーが母語を獲得する(学ぶ)プロセスそのものです。（われわれ日本人だって、学校で国語の時間に同じ要領で学んでいますよね。）
本科クラスとは、YPKを卒園したお子さまが小学生に進級したら入るクラスです。今年度は、1名の卒園児が仲間に加わり、新1年生から3年生まで、合計5名のYPK卒園児が毎日 All in English でクラスを受けています。
今日は、リーディング・プロジェクトの日。YPKの L.A.(ランゲッジアーツ)クラスを更に発展させて、リーディング（簡単なストーリーの読み物を読む）の中から、新しい語彙や表現を学んでいきます。そして、フォニックスもここから自然に学びます。
まさにネイティブスピーカーが母語を獲得する(学ぶ)プロセスそのものです。（われわれ日本人だって、学校で国語の時間に同じ要領で学んでいますよね。）
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